全国政协委员刘尚希：建议将珠心算纳入国民基础教育

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经济日报-中国经济网5月24日电(记者马)今年的政府工作报告提出要促进教育公平发展和质量提高。中国人民政治协商会议(CPPCC)全国委员会委员、中国财政科学研究院院长刘尚希认为，国家发展和民族复兴从根本上说是人的发展和人的素质的提高。他建议尽快将珠心算重新审视并纳入国家基础教育课程，以提高国民素质和计算能力。

中国人民政治协商会议全国委员会委员、中国财政科学研究院院长刘尚希(数据地图经济日报-中国经济网记者张相成/照片)

刘尚希表示，2013年12月，中国算盘被列入人类非物质文化遗产代表作名录。教科文组织说，它为世界提供了“另一个知识体系”，是“适应当代需要的一个例子”。这是中国人对算盘的新认识和新评价，远远超出了中国人对算盘的片面理解，值得我们重新思考和审视算盘的知识价值和教育价值。

算盘是科学的结晶，算盘的结构、算法程序和运算实践蕴含着丰富的科学内涵。历代中国人视算盘为基础科学或应用技术，广泛应用于知识教育、技能训练和社会实践，促进了经济和社会发展，为人类文明做出了巨大贡献。

自清末建校以来，算盘一直是小学教育的重要组成部分。直到2001年，随着计算机的普及，教育部几乎完全取消了第一个新千年课程标准中的珠算内容，珠算教育基本上从国家课程中取消。然而，算盘的文化传承和科学创新从未停止过。

自20世纪80年代以来，在算盘基础上发展起来的“算盘心算”悄然兴起，受到许多教师、家长和小学生的追捧。到目前为止，世界上有100多个国家和地区正在开展珠心算教育。

所谓算盘心算，是指以算盘表象为载体在大脑中进行的计算，俗称“脑中算盘”。那些精通算盘心算的人有惊人的计算速度和效率。

“大量研究也表明，珠心算教育对开发儿童智力潜能有显著作用，能有效促进儿童的注意力、记忆力、观察力和思维能力。”刘尚希表示，中国教育科学院连续四年的样本量实验研究证实，珠心算教育对促进小学生整体智力发展具有极其显著的作用，对提高小学一至三年级语文、数学和英语的学习成绩具有显著或极其显著的作用。

刘尚希认为，在修订后的国家课程标准中，应增加珠心算作为“另一个知识体系”，使传统珠心算的科学价值、文化价值和现代教育价值在新的时代得到充分展示，为实现中华民族伟大复兴的中国梦服务。

来源：BBC新闻网